Algunos creen que el conocimiento lo deben poseer unos pocos, en  Motiv@ccion los chicos trabajamos para que sea una construcción entre todos, así lo seguimos demostrando, como excusa pensamos en fenómenos físicos.

Para los más chiquitos
Lo encontré…: analizando la flotación
Cuando nos bañamos podemos jugar con objetos que se hunden y objetos que flotan, te proponemos fabricar uno que pueda hacer las dos cosas y lo manejes según tu deseo.
Sonidos que se escuchan, sonidos que se ven: exploración sobre ondas y sonido
¿Te gustaría jugar a ser un científico que investiga cómo puede viajar el sonido?
Listo, preparado, ya: el concepto de línea
Siguiendo las huellas te invitamos a averiguar las formas posibles de los caminos que describen los autitos, las bolitas y otros objetos.
Buscando el equilibrio: construcción con el uso de bloques
Relacionamos juegos que habitualmente utilizamos los chicos con otros modelos que iremos diseñando, con el fin de poder realizar observaciones para comprobar  nuestras propias anticipaciones.
Pelotas locas: equilibrio de cuerpos flotantes.
Siempre jugamos con pelotas, pero éstas se portan “raro” ¿por qué  será que no se quedan como yo quiero?
Poderes magnéticos: experimentando el magnetismo
Vamos a descubrir el poder de atracción del imán sobre ciertos materiales, a partir de la manipulación libre de diferentes objetos metálicos y no metálicos.
El cielo ya no es el mismo: inicios en astronomía
El cielo está, siempre está... quizás es por eso que pocas veces nos detenemos a observarlo. Somos ahora los más chiquitos los que nos proponemos compartir este espacio y posiblemente en este taller cada uno podrá encontrar “su pedacito de cielo”.

Equilibrio
A pensar el des-equilibrio: distribución de la masa y equilibrio
Realizamos una serie de experiencias que nos permiten tomar conciencia de que mantener el equilibrio es un verdadero trabajo, aunque muchas veces no lo interpretemos  de esta manera por tratarse de acciones que realizamos en forma casi mecánica.
Más vale maña que fuerza: momento de una cupla
Arquímedes de Siracusa, fue uno de los que se entusiasmó con la interpretación del equilibrio y dijo: Dadme un punto de apoyo y levantaré la Tierra!; volvamos a analizar la situación!

Interacciones
De a pares vienen las fuerzas: interacción entre cuerpos
Jugando con nuestras patinetas, observando los movimientos, reflexionando sobre las sensaciones corporales y pensando entre todos una explicación nos damos cuenta de que “las fuerzas son de a pares”.
El mundo del revés: interacciones gravitatorias
Imaginamos un viaje cósmico que nos proponga ver a la Tierra como un lugar nuevo, lo  que nos permitirá pensar en leyes tan universales como la gravedad, recreando vivencias compartidas en nuestra vida cotidiana
Científicos atractivos: interacciones magnéticas
Las atracciones y las repulsiones son comunes en nuestra experiencia diaria, entonces vamos a percibir personalmente las fuerzas magnéticas, para luego interpretar entre todos las acciones a distancia y la inducción magnética. Hasta tenemos el placer de construir nuestras propias obras de arte aprovechando este fenómeno.

Sonido
Te suena: cómo y por dónde viaja el sonido
¿Qué tiene que ver el sonido con las partículas del aire? ¿Cómo nos imaginamos a las ondas? ¿Podemos formar parte de una? ¿Por qué no se escuchan las explosiones del Sol? Juntémonos a reflexionar.

Fenómenos eléctricos
Electromotiva: circuito simple
Trabajamos el concepto CIRCUITO, modelizando corporalmente, con la intención de modificar el pensamiento mágico, en relación con fenómenos eléctricos sencillos.

Luz
¿Cuál es la trayectoria de la luz?: luces y sombras
A través de un relato fantástico, nos sumergimos en un mundo de luces y sombras para reinterpretar, entre todos, la realidad.
El espejo explora: reflexión de la luz
Descubrir el camino de un rayo de luz en un periscopio no es tan fácil. Experimentamos con la luz del LASER y otros elementos mientras nos aproximarnos a la concepción de ciencia como una construcción social.
Jugando con las imágenes: imágenes en espejos planos
Siempre nos miramos en el espejo, pero nunca nos pusimos a pensar dónde se forma esa imagen dentro de él, es hora que nos hagamos algunas preguntas y entre todos nos metamos en el espejo en busca de respuestas.
La visión de los antiguos: historia de la idea de visión
Pese a que la mayor parte de nuestros conocimientos han sido puestos en evidencia desde hace poco, hay concepciones acerca de la luz que aparecen en nosotros con la misma familiaridad que aparecían en los antiguos pensadores.
Jugando a las dramatizaciones, podemos identificar nuestras ideas acerca de estos temas como sólo lo hacemos en Motiv@ccion.
Un mundo de imágenes: formación de imágenes en lentes
Solemos escuchar que vivimos en un mundo de imágenes, pero posiblemente nunca nos detuvimos a pensar el verdadero sentido de este término que nos es tan familiar. Demos lugar a la curiosidad para que todos nos hagamos esas preguntas que no contamos, hasta hoy.
Utopía luminosa: la magia del espejismo
La situación de observar, allá lejos, durante un viaje, la ruta mojada y no lograr alcanzar este lugar, puede resultarnos conocida, lo que no está tan difundida es la razón de este fenómeno y cómo se lo puede vincular con la actualidad tecnológica. Discutámoslo.

Materia
En materia de modelos: estados de agregación de la materia
Utilizamos modelos para entender y hacernos entender, en este caso queremos “ver” dentro de la materia en cada uno de sus estados.

¿Hacen fuerza los líquidos?: tensión superficial y capilaridad
Analizamos algunos “trucos líquidos” que son más o menos familiares para todos, y así inventar preguntas para aproximarnos a las respuestas. Un viaje más allá de lo visible.
Pesobrevé: la relación entre el peso y el volumen
Cosas chicas que pesan mucho y grandes que pesan poco. Un barco tan grande y tan pesado, sin embargo flota. ¡Qué loco el sentido común! Investigamos desde y en contra de lo evidente.
¡Tengo presión en el mate!: presión atmosférica
Hay algunos fenómenos donde intervienen líquidos y nos problematizamos: ¿cómo es que sube el agua por la bombilla, cuando tomamos mate?

Fuerzas y velocidades
Carrera de cohetes: sistema de fuerzas
Construimos dispositivos, jugamos a la cinchada, a la hamaca y esas cosas. Pero también interpretamos dónde intervienen las fuerzas en esos juegos.
¿Cuál es el ritmo?: conceptos de rapidez y velocidad
El caracol y la tortuga son animales cuyas lentitudes se han hecho proverbiales en comparación con la rapidez de un hombre al paso. Sin embargo el hombre es incapaz de movimientos tan rápidos como los del aletear de un mosquito. Podemos buscar o no una referencia para el ritmo del movimiento, pero hoy nos interesa en Motiv@cción analizar precisamente ese “ritmo” ¿a qué llamamos velocidad?
Vuelos de papel: el barrilete y la geometría
La realidad nos muestra un todo y es nuestra capacidad de análisis la que nos permite interpretar sus partes. El desafío está en comprender que el conocimiento se construye, y desde las civilizaciones más antiguas hasta nuestros días esa interacción entre sociedad y ciencia nos motiva a seguir buscando respuestas a nuestras preguntas.

Un paso más
La casa encantada: sistemas de referencias
Los chicos proponemos siempre la disyuntiva: quedarnos con una mirada ingenua o desde el escepticismo buscar una interpretación crítica de lo observado. ¿Fuiste alguna vez a una casa encantada? Vamos, no hay magia!! el desafío es buscar las razones.
El  fondo del pozo sin fondo: curiosidades acerca de la gravedad
Si midiéramos la profundidad de todos los pozos del mundo juntos, superaría ampliamente la longitud de su diámetro. Nos proponemos pensar entre todos, cómo sería si nos cayéramos a uno tan profundo que llegara a ser pozo también del otro lado.
¿Cuándo nos movemos más aprisa alrededor del Sol?: sistemas de referencias e interpretación vectorial de la velocidad
Sabemos que todo está en permanente movimiento y que todo depende del lugar desde dónde se mire, la Tierra tiene un movimiento de rotación sobre su propio eje y uno de traslación alrededor del Sol, en Motiv@ccion aprendemos a relativizar estos movimientos para que nuestro razonamiento nos permita distinguir si la Tierra se mueve más aprisa de día que de noche.
¿Es posible ver girar la Tierra desde un globo aerostático?: integración de conceptos de dinámica y cinemática
Por medio de un enigma que se le ocurrió a un físico francés mientras experimentaba en su laboratorio planteamos una realidad imaginada.
Un toque de relatividad: iniciación al concepto de relatividad
Hace poco más de 100 años Einstein enunció la Teoría de la Relatividad, en la que se pone en juego una nueva  interpretación de conceptos tan básicos como ingenuamente conocidos por todos, espacio, tiempo y velocidad. La propuesta consiste en revisar esa relatividad desde el punto de vista de Galileo para contarnos cómo lo pensó Einstein para velocidades cercanas a la de la Luz.

A diario convivimos con fenómenos que nos impactan y nos trascienden, hoy queremos proponerles lo que hace a la esencia de nuestras horas de trabajo en Motiv@ccion, una concepción de ciencia democrática donde el aporte de todos y de cada uno favorezca la aproximación al conocimiento